mindmappen met getaltheorie

Derde les gegeven van door mij bedachte mindmappen met getaltheorie, wat uiteenlopende zaken remedieert en verbreedt tegelijk. Het leuke is dat het zowel aanslaat bij een kind dat baat heeft bij creatief denken als bij een kind dat al creatief denken kan maar daar niet genoeg aan toekomt.
Gisteren hebben we het probleem van een moeilijke tekst omzetten in een mindmap aangepakt. Je kon de hersens horen kraken. Waarna we een geheugenstrategie gingen gebruiken om de ontstane lijst van vier punten te onthouden.

mindmappen met getaltheorie

Combineer mindmappen en getaltheorie en je hebt een les die aanslaat bij kinderen al op redelijk jonge leeftijd. Dit hangt natuurlijk af van wat een kind verder op school of thuis al gewend is te horen. Is de omgeving stimulerend voor denken thuis of op school, dan slaat het wellicht sneller aan. Het is tegelijkertijd remedierend, verbredend, goed voor de concentratie, voor het geheugen. De kinderen willen na een half uur niet stoppen. Daarna zijn ze geconcentreerd met rekenpuzzels bezig.